朱熹在《童蒙须知》中写到：

文字笔砚、凡百器用，皆当严肃整齐，顿放有常处。取用既毕，复置元所

学习之后，书桌上的东西要放回原处，保持书桌的干净整洁。这句话放在今天也同样适用。

书桌是孩子每天学习的地方

整洁有序的书桌和杂乱无章的书桌

给孩子的感觉完全不一样

在杂乱的书桌上

想要拿个本子或笔，

总是不能第一时间找到

是不是心烦气躁？

在这种情绪下学习

必然很受影响

书桌杂乱无章 

孩子学习效率低

心理学研究表明：在一定条件下，环境能够在某种程度上影响一个人的情绪和心境，进而可以影响到他对某种事物的判断理解。

试想一下，空间有限的书桌上随意摆放着大小不一厚薄不同的书本练习册、长短各异的文具、还有吃剩的零食、散落在角落的橡皮挂件，可供写作业的地方被压缩到巴掌大小……当你身处其中时，会有什么样的感受？

很明显，你会感觉到烦躁焦虑，静不下心来，成年人尚且如此，更别提处于成长期的小孩，在这种环境下学习，效率低是必然的。

反之，在整洁有序的书桌上学习，会给孩子一种秩序感，“规矩”的环境能让他们精力和注意力更集中，有更多热情，也更愿意待在这样的环境中，这对学习来说无疑是锦上添花，学习效率自然能提高。

书桌收纳小妙招

1. 充分利用书桌空间

2. 创造更多空间，利用收纳盒书架等，创造出足够收纳所有物品的空间

3. 培养孩子整理收纳书桌的能力，让孩子自己尝试不同的整理方式，在不断的尝试中，找到合适自己的方法

学娱不分离

孩子易分心

有些孩子的书桌上，放着教材、课外书、台灯、平板、翻译笔，还有一些与学习无关的小玩具休闲书。孩子很容易写一会作业就开始玩起玩具来或者偷偷看课外书，令家长头痛不已。

其实，小孩大脑发育尚未完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，所以自制力较差，容易受外界环境的影响。显然有趣的玩具课外书肯定比作业更有意思，孩子的注意力自然迅速转移。

因此，在平时学习中，要尽量让孩子的书桌物品最少化，书桌上只放日常学习用品，娱乐用品要远离孩子视线。

学娱分离小妙招

1. 学习和娱乐用品进行彻底分类整理

2. 课外书、杂志、乐高、魔方等容易令孩子分心的物品摆在客厅或收纳架

客厅书架收纳  图源于声声慢听

一张杂乱无章的书桌

一种心烦意乱的情绪

这背后是随意的行为习惯和无序的学习安排

学习效率低是必然的

一张整洁有序的书桌

一种心平气和的情绪

清理与学习无关的东西

保持干净的书桌

让孩子静下心来

学习更专注